Preparação para aposentadoria

PROG: PREPARAÇÃO PARA A APOSENTADORIA

I – Justificativa:

A população vem envelhecendo e a velhice está cercada de toda ordem desde os aspectos que tocam o organismo humano até as relações sociais.

Esta constatação tem estimulado pesquisadores de várias áreas dp conhecimento humano a compreeenderem o fenômeno na busca de formas de aumentar a expectativa de vida retardar o processo de envelhecimento ou torna-lo menos traumático.

Um dos aspectos que surge na sociedade contemporâncea,impondo o seu caminho em decorrência do avanço e desenvolvimento científicos,políticos, tecnológicos e humanos já realizados é o aparecimento do homem em processo de envelhecimento,inativo por haver cumprido oseu compromisso de produção social,tendo obtido a sua aposentadoria.

A categoria profissional militar em alguns aspectos, se diferencia das demais tendo em vista a natureza do trabalho eo que decorre dela.A duração de vida profissional está  definida em legislação estatutária da Corporação, no limite de 51 anos para os Praças de 59 anos para os Oficiais.Isto significa que este homem não se considerando idoso,o é para a instituição, que o livra das obrigações quartelares,imputando-lhe uma ruptura brusca no seu ritmo de vida profissional e pessoal.

Esse processo parece ser vivido com grande sofrimento na medida em que,de uma hora para outra,esse profissional se vê sem saber como preeencher o tempo antes totalmente ocupado. Soma-se ao fato de passar a inatividade com o sentimento de envelhecimento fora do tempo, post oque é considerado pela corporação como inapto para o serviço Militar.Situação que é agravada por ele não ter sido preparado previamente para o inevitável afastamento.

Um dos problemas que surge com issso parece ser o enfrentamento do estigma por pertencer como diria Goffman (1988-11) “uma nova situação social e estar inabilitado para aceitação plena”. Em geral parece que temos uma tendência a inferiorizar aquilo que os  outros nos atribuem de forma a tornar tais atributos inerentes a nós mesmos. O Militar pode viver processo semelhante ao tornar-se inativo, pois embroa mantenha os símbolos de prestígio, como a insignia da patente militar e mesmo a autoridade atribuida á profissão,carrega  a marca danão verdade e é como improdutivo que a Corporação o vê, contribuindo assim para a construção da referência que tem de si mesmo. Essa situação parece marcar a inatividade com um profundo de sentimento demenos valia associado ao fato de haver certo esquecimento por parte da Corporação Militar em relação ao Militar inativo.

Frente a esta constatação em pesquisa realizada junto a PM's inativos fundamentando trabalho monográfico para obtenção do título de especialização em Gerontologia Social como também em consulta bibliográfica de autoria do TC PM Àureo F., da PMMG, observa-se a necessidade da Corporação  Militar de se  atualizare estar inserida na realidade que a cerca, procura-se implantar e desenvolver, para os Militares,um programa de passagem para aposentadoria, fundamentada em uma ação educacional unificadora que se centraliza na busca de realização do próprio EU com meta principal; procura também englobar as diversas situações que serão enfrentadas pelos inativos e suas  experiências pessoais inerentes ao processo de ajustamento ou desajustamento à inatividade, como fatores de preparação dos futuros inativos à nova situação tendo como critério central a pessoa humana.

II- Objetivo:

Obter do indivíduos , em dondições deingressar na Reserva Remunerada, anotadamente, aqueles inseridos np prazo de 90 dias9noventa) dias do documento que inicou seu processo de Reserva Remunerada, conforme Lei 13.035, de 29 de julho de 2000,oferecendo oportunidade de mudança de atitude frente aos seus preparativos para a

aposentadoria , tornando-os mais aptos a usufruir de sua situação futura,criando possibilidades de realização pessoal emais motivados ao seu desempenho profissional.

III-Objetivos Específicos:

·         Proporcionar ao Militar que passa a inatividade a oportunidade  de planejar e orientar esta experiência na direçãode uma efetiva realização pessoal;

·         Facilitar o acesso  às informações relativas aos aspectos de saúde, lazer, finanças, familiares e de projeto pessoal que farão parte de seu novo estágio;

·         Criar condições para  que seja possível tomar decisões de preparação à inatividade um tempo hábil de execução,tendo o indivíduo, através dametodologia indicada, o conhecimento adequado aos seus interesses pessoais e da realidade que o  cerca;

·         Orientar o indivíduo quando ás possibilidades concretas de relaização dos seus planos;

·         Favorecer a motivação para o desempenho profissional nos anos restantes tendo em vista o objetivo pessoal do individuo e o trabalho como forma de realizá-lo;

IV- População Alvo:

Qualquer militar em condições de ingressar na Reserva Remunerada que deseje participar. O programa terá desenvolvido em grupos os mesmos constituídos por grupamentos de acordo com sua graduação.

V- Descrição das Atividades:

1º) Àrea de Saúde

As informações a respeito da saúde deverão levar o indivíduo em preparação para a atividade a avaliar o seu estado de saúde e determinar os cuidados necesários para que este seja o melhor possível, para que tenha condições físicas de desfrutar da inatividade.

Nessa área deverão contar com a presença de um médico em palestras e cursos e  abordarão necessariamente entre outros os seguintes assuntos:

·         Conceito de saúde;

·         Alcoolismo,tabagismo e drogradição;

·         Doenças comuns após os 40 anos;

·         Profilaxia das doenças através de hábitos de vida adequada,dietas e exercícios;

·         Aspectos sexuais;

·         Saúde mental na 3ª idade;

·         Revisão médica.

2º) Àrea de Lazer

Tem por fim de orientar e de levar o indivíduo em preparação para a inativdiade, além de  informar , é nessa área onde se cria condições para que o individuo possa definir os seus

interesses em termos de lazer, verificar a exequibilidade de seu projeto na realidade e planejar apropriadamente a sua execução.Serão discutidos necessariamente:

·         O conceitode lazer;

·         A importância da criatividade e da ampliação da existência no lazer;

·         As atividades e instituições de lazer que possam ser de interesse e que sejam passíveis a cada um.

3ª) Área Financeira

Essa é uma das áreas mais delicadas do programa porque, não tendo o alvo de determinar às pessoas a finalidade que darão aos seus recursos percebidos, mas deverá dar-lhes condições de usá-los bem, para obter o melhor nível de satisfação na inatividade. Serão abordados,nesta área,assuntos pertinentes a :

·         Situação econômica do país;

·         Os investimentos;

·         Orçamento familiar;

·         Planejamento financeiro X atividade planejada;

·         Metas financeiras da família;

·         Uma segunda atividade produtiva.

4ª) Àrea dos Aspectos Legais

Tem por objetivo esclarecer sobre os diretos e deveres do inativo e visa orientar sobre os procedimentos necessários que devem ser adotados para que o processo de reforma ou transferência para a reserva (inatividade) se faça naturalmente e dentro dos parâmetros legais.Serão discutidos assuntos atinentes:

·         Direitos e deveres do inativo;

·         Documentação necessária a reforma ou transferência para a reserva;

·         procedimentos adotados para um processo de passagem para a inatividade;

·         contagem de tempo;

·         Possibilidade de novo trabalho.

5ª) Àrea Social

Nessa área será avaliado e planejado o relacionamento do indivíduo com os outros, em sociedade.Serão abordados os seguintes assuntos:

·         O desligamento da atividade no Quartel;

·         Conceitos de sociedade e cidadania;

·         Formas de participação social;

·         Política da particiapação social;

·         A importância do iantivo no contexto da Corporação;

·         Atividades sócio-culturais;

·         Atividades políticas e religiosas;

·         O lazer como forma de interação social;

·         O trabalho como forma de interação social;

·         As amizades;

·         As atividades na comunidade;

·         grupo de idosos.

6º) Àrea Familiar

O objetivo da área é avaliar o relacionamento familiar e levantar as possibilidades de satisfação para o indivíduo e para a família. Os assuntos de interesses não se esgotam nesses assuntos propostos:

·         O tempo com a família;

·         A readaptação do inativo na vida familiar;

·         As expectativas da família;

·         A importância do relacionamento;

·         Planejamento de vida em comum;

·         A valorização do inativo como profissional que já cumpriu seu papel social.

7º) Àrea dos Projetos Pessoais

É a área mais subjetiva, por isso também a mais difícil de se preparar, mas de relevante importância porque é o projeto pessoal que dá unidade a todos os outros projetos.Serão abordados aqui os seguintes temas:

·         O auto conceito;

·         Os planos para o futuro;

·         A velhice e a sexualidade;

·         A sexualidade na 3ª idade;

·         A relação com o outro;

·         Os valores pessoais e a sociedade;

·         A criatividade;

·         A autencidade X inautenticidade;

·         A auto-realização

VI – Área de Integração Social

1.      Consiste em oferecer a infra-estrutura necessária ao desenvolvimento de novas metas de realização para o inativo,através da formação de um espaço próprio na sociedade que se encontra inserido;

2.      Estabelecer a integração inativo X comunidade par que o inativo encontre alisas possibilidades de desenvolver o seu projeto pessoal.

3.      Procedimetos especifícos:

a) Realização de convênios com clubes, associações,academias, empresas de turismo possam oferecer posibilidades variadas delazer a preços acessíveis.

b) A agilização dos convênios existentes e a criação de novos para o bom atendimento da demanda de cuidados a saúde,crucial na idade dos inativos, a nível de  serviços médicos,odontológicos,fisioterápicos, e outros.

c) A criação e conveniação de cursos profissionalizantes onde aqueles que o desejarem possam aprender ou desenvolver habilidades profissionais que lhes permitam uma segunda fonte de renda.

d) A criação  e conveniação de cursos restritos sobre assuntos para os quais haja interesses apartir da execução do PPA,através dos quais os elementos busquem o crescimento pessoal e a aquisição denovos meios de satisfação e/ou lazer (UNIVERSIDADES SEM FRONTEIRAS,BIRO DA 3ª IDADE).

e) Oferecer sempre a possibilidade de participação da  família no projeto de desenvolvimento pessoal do inativo,respeitando a sua determinação.

VII- Metodologia

Os meios pedagógicos pelos quais os itens serão abordados poderão ser utilizados instrumentos como filmes,palestras,depoimentos,recursos áuido-visuais,trabalhos de grupos, dinâmicas em todo o desenvolvimento do projeto.Essencial que se enfatize  que todas as atividades devem conduzir a uma conclusãodo particiapante que fará parte do seu projeto.

VIII- Procedimentos Estratégicos

O projeto de Preparação para Aposentadoria será ebntão coordenado pelo SAS da PMCE, tendo como responsável pelo planejamento,execução e avaliação o DAI/SAS

DEPARTAMENTO DE APOIO AO IDOSO - SAS/PMCE,devendo ter apoio de uma equipe multidisciplinar a fim de realizar o que idealizou.

O projetobásico é apenas um referencial para as suas apresentações e debates,devendo ser adaptado à realidade específica da cada grupo,segundo a sua necessidade,não os dirigindo paternalisticamente o destino da populaçãoenvolvida e sim com o objetivo da auto-realização.Não devendo em qualquer momento ferir a privacidade dos participantes e o seu direito de tomar decisões.

O objetivo primeiro do projeto é dar acesso a informação e meios de execução de projeto sociais deixando as escolhas e decisões a cargo do livre arbítrio de cada pessoa envolvida.

O projeto de preparação para a aposentadoria é preventivo e não curatrivo, que visa em linhas gerais proporcionar ao Militar seu bem estar uma vez cumprido oseu tempo de dedicação a sociedade.

Maria Girlane Nobre de Souza

Assistente Social – CRESS 1503

Especialista em Relaçoes Humanas e Dinâmicas Grupais

Psicopedagogia

Gerontóloga